Marques, E. de S.A. e Carvalho, M.V.C. de . 2019. Vivência e prática educativa: a relação afeto-intelecto mediando modos de ser professor e aluno . Obutchénie. Revista de Didática e Psicologia Pedagógica. 3, 2 (nov. 2019), 1–25. DOI:https://doi.org/10.14393/OBv3n2.a2019-51563.