Scalise, L.N. e Anache, A.A. 2019. A ação docente na pós-graduação sob a perspectiva cultural histórica: a criatividade em foco. Obutchénie. Revista de Didática e Psicologia Pedagógica. 3, 1 (set. 2019), 135–157. DOI:https://doi.org/10.14393/OBv3n1.a2019-50594.