Souza, N.M.M. de e Esteves, A.K. 2019. Busca de superação das contradições da forma escolar no movimento de formação contínua de professores que ensinam matemática. Obutchénie. Revista de Didática e Psicologia Pedagógica. 2, 3 (mar. 2019), 669–697. DOI:https://doi.org/10.14393/OBv2n3.a2018-47440.