Tovar, M.G.H. e Loredo, M.C. 2018. El enfoque Histórico-Cultural como estrategia en la formación de Pedagogos en una Universidad Privada de San Luis Potosí, México . Obutchénie. Revista de Didática e Psicologia Pedagógica. 2, 2 (dez. 2018), 490–503. DOI:https://doi.org/10.14393/OBv2n2a2018-10.