Ferreira, M.M. 2018. O pensar teórico e empírico em um curso de escrita acadêmica em inglês: por uma relação de agência do indivíduo com a língua . Obutchénie. Revista de Didática e Psicologia Pedagógica. 2, 2 (dez. 2018), 464–489. DOI:https://doi.org/10.14393/OBv2n2a2018-8.