Núñez, I.B. e Ramalho, B.L. 2018. Diagnóstico do nível de desenvolvimento da orientação de uma ação, em Química Geral, com futuros professores: contribuições da Teoria de P. Ya. Galperin. Obutchénie. Revista de Didática e Psicologia Pedagógica. 2, 2 (dez. 2018), 412–439. DOI:https://doi.org/10.14393/OBv2n2a2018-6.