Longarezi, A.M. 2017. Para uma Didática Desenvolvimental e dialética no contexto de escolas públicas brasileiras . Obutchénie. Revista de Didática e Psicologia Pedagógica. 1, 1 (set. 2017), 187–230. DOI:https://doi.org/10.14393/OBv1n1a2017-9.