Biella, M.S. e Moura, M.O. de 2026. A formação de quem ensina: o processo de significação da docência na Teoria Histórico-Cultural. Obutchénie. Revista de Didática e Psicologia Pedagógica. 10, Contínua (ago. 2026), 01–22. DOI:https://doi.org/10.14393/OBv10.e2026-09.