Teles, M.E.R. et al. 2025. Contribuições da Teoria Histórico-Cultural para a Robótica Pedagógica na Educação Infantil. Obutchénie. Revista de Didática e Psicologia Pedagógica. 9, Contínua (out. 2025), e2025–24. DOI:https://doi.org/10.14393/OBv9.e2025-24.