Baroni, A.K.C. e Silva, E.C. da 2025. Pseudoconcreticidade, Tecnologias Digitais e o desafio da Educação Financeira na cultura do consumo . Obutchénie. Revista de Didática e Psicologia Pedagógica. 9, Contínua (out. 2025), e2025–19. DOI:https://doi.org/10.14393/OBv9.e2025-19.