Silva, E.C. da e Javaroni, S.L. 2025. O uso do método histórico-dialético na investigação sobre o desenvolvimento do pensamento computacional de estudantes no contexto da Educação Matemática. Obutchénie. Revista de Didática e Psicologia Pedagógica. 9, Contínua (out. 2025), e2025–16. DOI:https://doi.org/10.14393/OBv9.e2025-16.