Arruda, F. and Zanotello, M. 2025. Motivos da aprendizagem e superação do pensamento empírico na análise de um processo de medida. Obutchénie. Revista de Didática e Psicologia Pedagógica. 9, Contínua (Aug. 2025), e2025–13. DOI:https://doi.org/10.14393/OBv9.e2025-13.