Campos, H.R. et al. 2024. Mediações pedagógicas no ensino remoto: percepção dos estudantes na formação de psicólogos durante a pandemia do COVID-19. Obutchénie. Revista de Didática e Psicologia Pedagógica. 8, Contínua (jul. 2024), 1–22. DOI:https://doi.org/10.14393/OBv8.e2024-9.