Lima, E.A. de et al. 2017. Escrita na Educação Infantil e Teoria Histórico-Cultural: desafios e especificidades . Obutchénie. Revista de Didática e Psicologia Pedagógica. 1, 3 (out. 2017), 535–552. DOI:https://doi.org/10.14393/OBv1n3a2017-5.