“Diálogos E Possibilidades Entre O Ensino De Geografia E a alfabetização a Partir Do método Paulo Freire”. Observatorium: Revista Eletrônica de Geografia 17, no. 1 (julho 8, 2026): 286–297. Acesso em julho 17, 2026. https://seer.ufu.br/index.php/Observatorium/article/view/82976.