“A CARTOGRAFIA ESCOLAR PARA COMPREENDER AS DINÂMICAS E ESPECIFICIDADES REGIONAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL: QUESTÕES TEÓRICAS E PRÁTICAS” (2021) Observatorium: Revista Eletrônica de Geografia, 11(03), p. 126–143. doi:10.14393/OREG-v11-n03-2020-60864.