Borges de Oliveira, A. F., & de Ávila Melo Sampaio, A. (2023). A LITERATURA NEGRA COMO PRÁTICA DE ENSINO NO COMBATE À DISCRIMINAÇÃO RACIAL NAS AULAS DE GEOGRAFIA: : UMA ANÁLISE DO LIVRO “A MENINA AKILI E O TAMBOR FALANTE”. Observatorium: Revista Eletrônica De Geografia, 14. Recuperado de https://seer.ufu.br/index.php/Observatorium/article/view/70895