Santana, A.S. de e Santos, F.K.S. dos 2018. AS CONTRIBUIÇÕES DO PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA (PIBID) NA FORMAÇÃO DOCENTE DOS ALUNOS DE GEOGRAFIA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO (UFPE). Observatorium: Revista Eletrônica de Geografia. 9, 2 (dez. 2018). DOI:https://doi.org/10.14393/OREG-v9-n2-2018-4.