Paula-Naves ML. Estudo sobre a relação entre a reversibilidade de pensamento e a conceitualização da língua escrita na criança. Educ. e Filos. [Internet]. 13º de novembro de 2008 [citado 25º de agosto de 2024];7(14):218. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/EducacaoFilosofia/article/view/1090