Miranda AAB. Estudo descritivo da interação verbal professora-aluno em uma classe de alfabetização em diferentes momentos do ano letivo. Educ. e Filos. [Internet]. 22º de outubro de 2008 [citado 4º de janeiro de 2025];10(19):209-10. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/EducacaoFilosofia/article/view/982