Boggino N. Prevención de dificultades en el aprendizage de la aritmética: hipótesis y creencias pedagógicas y psicológicas. Educ. e Filos. [Internet]. 3º de outubro de 2008 [citado 8º de novembro de 2024];11(21/22):203-24. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/EducacaoFilosofia/article/view/893