Maamari AM. A especificidade e a transversalidade do Ensino de Filosofia na educação Básica brasileira: desafios frente ao cenário contemporâneo e à BNCC. Educ. e Filos. [Internet]. 3º de setembro de 2024 [citado 21º de novembro de 2024];38:1-22. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/EducacaoFilosofia/article/view/68058