Costa MCV. Implicações das categorias marxistas de práxis, cotidianidade e totalidade para a prática pedagógica. Educ. e Filos. [Internet]. 15º de dezembro de 2008 [citado 22º de julho de 2024];4(8):139-50. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/EducacaoFilosofia/article/view/1250