Martins, Vanessa Regina de Oliveira, e Gabriel Silva Xavier Nascimento. “Atuação Do intérprete Educacional E O Aprender Surdo: Análise Da posição-Mestre Na relação Educativa Em Sala De Aula Inclusiva”. Educação e Filosofia 36, no. 78 (janeiro 4, 2023): 1715–1744. Acessado novembro 7, 2024. https://seer.ufu.br/index.php/EducacaoFilosofia/article/view/66231.