Galian, Cláudia Valentina Assumpção, e Daniel Luiz Stefenon. “Por Que é tão difícil Definir O Conhecimento a Ser Ensinado Na Escola? Um Olhar Para a Geografia¹”. Educação e Filosofia 32, no. 64 (abril 30, 2018): 59–90. Acessado novembro 21, 2024. https://seer.ufu.br/index.php/EducacaoFilosofia/article/view/40442.