Souza, Kellcia Rezende, e Maria Teresa Miceli Kerbauy. “Abordagem Quanti-Qualitativa: : Superação Da Dicotomia Quantitativa-Qualitativa Na Pesquisa Em educação”. Educação e Filosofia 31, no. 61 (abril 27, 2017): 21–44. Acessado dezembro 17, 2024. https://seer.ufu.br/index.php/EducacaoFilosofia/article/view/29099.