Costa, Marisa C. Vorraber. “Implicações Das Categorias Marxistas De práxis, Cotidianidade E Totalidade Para a prática pedagógica”. Educação e Filosofia 4, no. 8 (dezembro 15, 2008): 139–150. Acessado julho 22, 2024. https://seer.ufu.br/index.php/EducacaoFilosofia/article/view/1250.