Paula-Naves, M. L. “Estudo Sobre a relação Entre a Reversibilidade De Pensamento E a conceitualização Da língua Escrita Na criança”. Educação E Filosofia, vol. 7, nº 14, novembro de 2008, p. 218, https://seer.ufu.br/index.php/EducacaoFilosofia/article/view/1090.