Paula-Naves, M. L. «Estudo Sobre a relação Entre a Reversibilidade De Pensamento E a conceitualização Da língua Escrita Na criança». Educação E Filosofia, vol. 7, n.º 14, noviembre de 2008, p. 218, https://seer.ufu.br/index.php/EducacaoFilosofia/article/view/1090.