Fávero, Altair Alberto, e Gionara Tauchen. “EPISTEMOLOGIA DA COMPLEXIDADE E DIDÁTICA COMPLEXA: PRINCÍPIOS E DESAFIOS”. Educação E Filosofia, vol. 27, nº 53, julho de 2013, p. 175-92, https://doi.org/10.14393/REVEDFIL.issn.0102-6801.v27n53a2013-p175a192.