Souza, Kellcia Rezende, and Maria Teresa Miceli Kerbauy. “Abordagem Quanti-Qualitativa: : Superação Da Dicotomia Quantitativa-Qualitativa Na Pesquisa Em educação”. Educação E Filosofia, vol. 31, no. 61, Apr. 2017, pp. 21-44, https://doi.org/10.14393/REVEDFIL.issn.0102-6801.v31n61a2017-p21a44.