A. A. Fávero e G. Tauchen, “EPISTEMOLOGIA DA COMPLEXIDADE E DIDÁTICA COMPLEXA: PRINCÍPIOS E DESAFIOS”, Educ. e Filos., vol. 27, nº 53, p. 175–192, jul. 2013, doi: 10.14393/REVEDFIL.issn.0102-6801.v27n53a2013-p175a192.