N. Boggino , Trad., “Prevención de dificultades en el aprendizage de la aritmética: hipótesis y creencias pedagógicas y psicológicas”, Educ. e Filos., vol. 11, nº 21/22, p. 203–224, out. 2008, doi: 10.14393/REVEDFIL.v11n21/22a1997-893.