T. G. da Silva, E. Ghedin, e I. I. Both, “A Hermenêutica Crítica de Paul Ricoeur: uma perspectiva metódica à Pesquisa em Educação”, Educ. e Filos., vol. 38, p. 1–26, out. 2024, doi: 10.14393/REVEDFIL.v38a2024-64795.