[1]
C. V. A. Galian e D. L. Stefenon, “Por que é tão difícil definir o conhecimento a ser ensinado na escola? Um olhar para a Geografia¹”, Educ. e Filos., vol. 32, nº 64, p. 59–90, abr. 2018, doi: 10.14393/REVEDFIL.issn.0102-6801.v32n64a2018-04.