L. A. Rodrigues e M. N. Farias, “A formação docente e a necessidade de ser percebido”, Educ. e Filos., vol. 29, nº 58, p. 829–841, mar. 2016, doi: 10.14393/REVEDFIL.issn.0102-6801.v29n58a2015-p829a841.