Campos, M. das G. C. (2008) “Fracasso escolar na alfabetização: atribuição de causalidade na percepção dos professores alfabetizadores”, Educação e Filosofia. Uberlândia, 10(20), p. 287. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/EducacaoFilosofia/article/view/948 (Acessado: 2 novembro 2024).