Sampaio, T. M. M. (2008) “Justificativas para a institucionalização da linguagem pedagógica como distorção social”, Educação e Filosofia. Uberlândia, 8(15), p. 23–32. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/EducacaoFilosofia/article/view/1049 (Acessado: 27 novembro 2024).