Borges, T. M. M. (2008) “Leitura: da escrita da fala à fala da escrita: Um estudo de distorções no ensino de leitura nas classes de alfabetização”, Educação e Filosofia. Uberlândia, 10(20), p. 292. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/EducacaoFilosofia/article/view/955 (Acessado: 25 agosto 2024).