Fávero, A. A. e Tauchen, G. (2013) “EPISTEMOLOGIA DA COMPLEXIDADE E DIDÁTICA COMPLEXA: PRINCÍPIOS E DESAFIOS”, Educação e Filosofia. Uberlândia, 27(53), p. 175–192. doi: 10.14393/REVEDFIL.issn.0102-6801.v27n53a2013-p175a192.