Rossetto, E. e Iacono, J. P. (2022) “ Inclusão e ensino superior: práticas pedagógicas com alunos com deficiência/NEE na perspectiva da psicologia histórico-cultural”, Educação e Filosofia. Uberlândia, 36(76), p. 133–174. doi: 10.14393/REVEDFIL.v36n76a2022-60453.