Schnorr, S. M., Rodrigues, C. G. e Schwantz, J. W. (2017) “Filosofias da diferença e a formação de professores:: experimentações com ateliê de escrileituras”, Educação e Filosofia. Uberlândia, 31(61), p. 369–384. doi: 10.14393/REVEDFIL.issn.0102-6801.v31n61a2017-p369a384.