Maamari, Adriana Mattar. 2024. “A Especificidade E a Transversalidade Do Ensino De Filosofia Na educação Básica Brasileira: Desafios Frente Ao cenário contemporâneo E à BNCC”. Educação E Filosofia 38 (setembro). Uberlândia:1-22. https://doi.org/10.14393/REVEDFIL.v38a2024-68058.