Gottschalk, Cristiane Maria Cornelia. 2013. “O Paradoxo Do Ensino Da Perspectiva De Uma Epistemologia Do Uso”. Educação E Filosofia 27 (54). Uberlândia:659-74. https://doi.org/10.14393/REVEDFIL.issn.0102-6801.v27n53a2013-p659a674.