Fávero, Altair Alberto, e Gionara Tauchen. 2013. “EPISTEMOLOGIA DA COMPLEXIDADE E DIDÁTICA COMPLEXA: PRINCÍPIOS E DESAFIOS”. Educação E Filosofia 27 (53). Uberlândia:175-92. https://doi.org/10.14393/REVEDFIL.issn.0102-6801.v27n53a2013-p175a192.