Martins, Sandra Eli Sartoreto de Oliveira, e Juliana Cavalcante De Andrade Louzada. 2022. “Política De identificação De Estudantes Em situação De Deficiência Em Uma Universidade Pública Brasileira”. Educação E Filosofia 36 (76). Uberlândia:65-96. https://doi.org/10.14393/REVEDFIL.v36n76a2022-61976.