Galian, Cláudia Valentina Assumpção, e Daniel Luiz Stefenon. 2018. “Por Que é tão difícil Definir O Conhecimento a Ser Ensinado Na Escola? Um Olhar Para a Geografia¹”. Educação E Filosofia 32 (64). Uberlândia:59-90. https://doi.org/10.14393/REVEDFIL.issn.0102-6801.v32n64a2018-04.