BORGES, T. M. M. Leitura: da escrita da fala à fala da escrita: Um estudo de distorções no ensino de leitura nas classes de alfabetização. Educação e Filosofia, Uberlândia, v. 10, n. 20, p. 292, 2008. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/EducacaoFilosofia/article/view/955. Acesso em: 23 dez. 2024.