CAMPOS, M. das G. C. Fracasso escolar na alfabetização: atribuição de causalidade na percepção dos professores alfabetizadores. Educação e Filosofia, Uberlândia, v. 10, n. 20, p. 287, 2008. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/EducacaoFilosofia/article/view/948. Acesso em: 24 nov. 2024.