SILVA, T. G. da; GHEDIN, E.; BOTH, I. I. A Hermenêutica Crítica de Paul Ricoeur: uma perspectiva metódica à Pesquisa em Educação. Educação e Filosofia, Uberlândia, v. 38, p. 1–26, 2024. DOI: 10.14393/REVEDFIL.v38a2024-64795. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/EducacaoFilosofia/article/view/64795. Acesso em: 8 nov. 2024.