MENDES, O. M. A formação de professores no contexto educacional brasileiro. Educação e Filosofia, Uberlândia, v. 16, n. 31, p. 75–91, 2008. DOI: 10.14393/REVEDFIL.v16n31a2002-682. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/EducacaoFilosofia/article/view/682. Acesso em: 22 jul. 2024.